Ich begleite Lehrerinnen und Lehrer dabei, auch unter hohen beruflichen Anforderungen mental stabil und handlungsfähig zu bleiben.
Meine Arbeit verbindet langjährige Erfahrung im Gesundheits- und Sozialwesen mit professionellem Coaching und einem tiefen Verständnis für berufliche Belastungsdynamiken.

Meine Arbeit basiert auf langjähriger beruflicher Erfahrung in anspruchsvollen Arbeitsfeldern des Gesundheits- und Sozialwesens – Bereichen, in denen hohe Verantwortung, emotionale Belastung und komplexe zwischenmenschliche Dynamiken zum Alltag gehören.

Als examinierte Krankenschwester war ich über viele Jahre in unterschiedlichen Versorgungsbereichen tätig, unter anderem im Krankenhaus, im Sozialdienst sowie im Ambulant Betreuten Wohnen für psychisch erkrankte Menschen. Dort habe ich Menschen in herausfordernden Lebenssituationen begleitet, stabilisiert und bei persönlichen sowie sozialen Krisen unterstützt. Die Arbeit in diesen Kontexten erfordert fachliche Klarheit, Verlässlichkeit und die Fähigkeit, auch in belastenden Situationen Orientierung zu geben.

Innerhalb multiprofessioneller Teams war ich zudem beratend als Case Managerin tätig. Zu meinen Aufgaben gehörten strukturierte Gespräche, Ressourcenklärung, Krisenbegleitung sowie die Entwicklung tragfähiger Lösungsstrategien. Dabei stand stets im Mittelpunkt, Menschen dabei zu unterstützen, ihre eigene Handlungsfähigkeit wiederzugewinnen und nachhaltige Perspektiven zu entwickeln.

Ergänzend war ich in der Pflegeberatung tätig und begleitete Menschen sowie Angehörige in komplexen Entscheidungs- und Belastungssituationen. Diese Arbeit hat meinen Blick für systemische Zusammenhänge, individuelle Ressourcen und alltagstaugliche Lösungswege weiter vertieft und prägt meine Coachingarbeit bis heute.

Durch die Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Berufsgruppen habe ich ein tiefes Verständnis dafür entwickelt, wie dauerhafte Anforderungen und hohe Verantwortung die psychische Stabilität beeinflussen können. Der Lehrerberuf vereint viele dieser Belastungsfaktoren in besonderer Weise: pädagogische Verantwortung, emotionale Präsenz, Zeitdruck sowie steigende strukturelle Erwartungen.

Als Coach begleite ich – Nikola Füllenbach – Lehrerinnen und Lehrer dabei, außerhalb des schulischen Systems einen professionellen Reflexionsraum zu finden. Hier entsteht die Möglichkeit, Abstand zu gewinnen, Belastungsmuster zu erkennen und neue Handlungssicherheit zu entwickeln. Im Mittelpunkt stehen mentale Stabilität, klare innere Ausrichtung, gesunde Abgrenzung und nachhaltige Selbstführung im beruflichen Alltag.

Neben meiner fachlichen Erfahrung prägt auch meine persönliche Lebensrealität meine Arbeit. Als Mutter von Zwillingen kenne ich die Herausforderung, berufliches Engagement, familiäre Verantwortung und eigene Ressourcen in ein tragfähiges Gleichgewicht zu bringen.

Ich arbeite strukturiert, wertschätzend und lösungsorientiert – mit einem klaren Blick für das Wesentliche: Menschen darin zu unterstützen, ihre berufliche Rolle wieder mit innerer Stabilität, Klarheit und innerer Sicherheit ausfüllen zu können.

Mein Ansatz:

Professionelle Begleitung bedeutet für mich, einen geschützten Raum zu schaffen, in dem Belastung offen ausgesprochen werden darf und gleichzeitig neue Perspektiven entstehen können, die im beruflichen Alltag tatsächlich tragfähig sind.